Sorkam Kanan (Humas). MAN 2 Tapanuli Tengah menggelar rapat pleno kelulusan peserta didik kelas XII tahun pelajaran 2024/2025 pada Senin, 05 Mei 2025. Kegiatan ini dilangsungkan di ruang guru. Rapat ini menjadi forum strategis untuk membahas pemenuhan syarat kelulusan siswa kelas XII berdasarkan ketentuan yang berlaku.
Rapat dipimpin langsung oleh Kepala MAN 2 Tapanuli Tengah dan didampingi oleh Wakil Kepala Madrasah Bidang Akademik. Dalam sambutannya, Kepala Madrasah menyampaikan apresiasi yang tinggi kepada seluruh dewan guru atas dedikasi dan kinerja yang telah ditunjukkan dalam menjalankan proses pendidikan.
Lebih lanjut, Kepala Madrasah menjelaskan bahwa landasan kelulusan siswa mengacu pada Surat Edaran Dirjen Pendis tentang Penyelenggaraan Kelulusan dan Kenaikan Kelas Siswa Madrasah. Dalam surat tersebut dijelaskan bahwa terdapat tiga syarat utama kelulusan siswa. Pertama, menyelesaikan program pembelajaran yang dibuktikan dengan rapor tiap semester. Kedua, memperoleh nilai sikap/perilaku minimal ‘Baik’. Ketiga, mengikuti Ujian Madrasah (UM) yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.
Setelah sambutan, rapat dilanjutkan dengan pemaparan laporan akademik oleh Wakil Kepala Madrasah Bidang Akademik. Dalam laporannya, disampaikan data terkait capaian hasil belajar peserta didik kelas XII dari seluruh jurusan, tingkat kehadiran, partisipasi dalam Ujian Madrasah, serta pemenuhan sikap dan perilaku yang menjadi komponen penting dalam penentuan kelulusan.
Wakil Kepala Madrasah juga memberikan gambaran umum mengenai kendala dan pencapaian selama proses pembelajaran, serta memaparkan data sesuai kriteria yang disyaratkan untuk kelulusan. Berdasarkan laporan tersebut, Kepala Madrasah selanjutnya memimpin sesi pengambilan keputusan.
Kegiatan rapat pleno kelulusan ini menjadi bentuk tanggung jawab kolektif seluruh elemen madrasah dalam menjamin kualitas lulusan. Selain menjadi momentum evaluasi, rapat ini juga memperkuat komitmen seluruh dewan guru MAN 2 Tapanuli Tengah dalam memberikan layanan pendidikan yang bermutu dan berorientasi pada pembentukan karakter siswa yang unggul secara akademik maupun akhlak.