Pandan (Humas). Memasuki hari kedua Gladi Tes Kemampuan Akademik (TKA), murid MAN 3 Tapanuli Tengah kembali mengikuti kegiatan dengan penuh keseriusan dan konsentrasi. Pelaksanaan gladi hari kedua berlangsung dengan tertib, di mana para murid mengikuti setiap tahapan sesuai arahan yang telah ditentukan. Sejak kegiatan dimulai murid terlihat mempersiapkan diri dan memastikan seluruh kebutuhan pelaksanaan telah siap. Mereka kemudian mengikuti proses pengerjaan dengan fokus dan berusaha menyelesaikan setiap soal sesuai waktu yang tersedia. Hari kedua ini menjadi kesempatan bagi murid untuk semakin terbiasa dengan pelaksanaan TKA. Pengalaman tersebut diharapkan dapat meningkatkan kesiapan mereka menghadapi pelaksanaan TKA nantinya,Selasa(6/10).
Pada pelaksanaan hari kedua, perhatian murid terlihat semakin terarah pada proses pengerjaan soal. Setelah menerima arahan mereka mulai membaca dan memahami soal dengan teliti sebelum menentukan jawaban. Murid juga berusaha mengatur waktu agar setiap soal dapat dikerjakan secara maksimal. Suasana ruang pelaksanaan berlangsung kondusif sehingga murid dapat berkonsentrasi selama mengikuti gladi. Beberapa murid terlihat lebih percaya diri karena telah memperoleh pengalaman pada pelaksanaan hari sebelumnya. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa gladi memberikan kesempatan kepada murid untuk beradaptasi dengan mekanisme pelaksanaan TKA. Hari kedua sekaligus menjadi bagian dari proses pemantapan kesiapan akademik dan mental murid.
WKM Kurikulum MAN 3 Tapanuli Tengah Anny Jarian Gultom menyampaikan bahwa pelaksanaan gladi hari kedua menjadi tahapan penting untuk melihat perkembangan kesiapan murid setelah mengikuti gladi sebelumnya. Menurutnya, murid mulai menunjukkan kemampuan beradaptasi dengan pola pelaksanaan yang diberikan. Mereka diharapkan tidak hanya mampu mengerjakan soal, tetapi juga dapat mengatur waktu dan menjaga konsentrasi selama ujian berlangsung. “Pada hari kedua ini, kami melihat murid semakin terbiasa dengan prosesnya. Yang terpenting mereka tetap fokus, tenang, dan teliti dalam mengerjakan setiap soal,” ungkapnya. Ia menilai keseriusan murid selama pelaksanaan menjadi modal positif untuk menghadapi tahapan berikutnya.
Lebih lanjut, Anny Jarian Gultom menjelaskan bahwa hari kedua gladi menjadi momentum bagi murid untuk mengevaluasi pengalaman dari hari pertama. Hal-hal yang dirasakan masih menjadi kendala pada hari sebelumnya diharapkan dapat diperbaiki pada pelaksanaan hari kedua. Murid diarahkan agar tidak terburu-buru ketika membaca maupun menjawab soal. Ketelitian menjadi hal yang terus ditekankan karena setiap soal membutuhkan pemahaman yang baik sebelum menentukan jawaban. Selain itu murid juga perlu memperhatikan pengelolaan waktu agar tidak ada soal yang terlewat. Dengan evaluasi tersebut murid diharapkan semakin siap menghadapi pelaksanaan TKA yang sebenarnya.
Pada hari kedua ini guru dan pihak madrasah turut memastikan seluruh rangkaian kegiatan berjalan dengan baik. Pendampingan dilakukan untuk memberikan arahan apabila terdapat hal-hal teknis yang perlu diperhatikan oleh murid selama mengikuti gladi. Guru juga memberikan motivasi agar murid tetap tenang dan tidak merasa terbebani dengan pelaksanaan ujian. Kondisi psikologis murid menjadi perhatian agar mereka dapat mengerjakan soal dengan kemampuan terbaik. Suasana yang kondusif terus dijaga selama proses berlangsung. Dukungan tersebut diharapkan dapat membantu murid mempertahankan konsentrasi hingga seluruh rangkaian gladi hari kedua selesai.
Dari sisi kesiapan murid pelaksanaan hari kedua memberikan pengalaman yang berbeda dibandingkan hari pertama. Murid sudah memiliki gambaran mengenai alur kegiatan sehingga dapat mengikuti proses dengan lebih terarah. Mereka juga mulai memahami bagaimana membagi waktu ketika mengerjakan soal. Pengalaman pada hari pertama menjadi bahan pembelajaran yang kemudian diterapkan pada hari kedua. Hal ini menjadi salah satu manfaat penting dari pelaksanaan gladi yaitu memberikan kesempatan kepada murid untuk melakukan penyesuaian sebelum menghadapi TKA. Dengan semakin terbiasanya murid mengikuti proses tersebut, diharapkan rasa percaya diri mereka juga semakin meningkat.
WKM Kurikulum juga mengingatkan murid agar tidak menjadikan soal yang sulit sebagai alasan untuk kehilangan konsentrasi. Jika menemukan soal yang membutuhkan waktu lebih lama, murid diharapkan tetap tenang dan menggunakan strategi pengerjaan yang tepat. Kemampuan mengendalikan diri selama ujian sama pentingnya dengan penguasaan materi. Karena itu murid diminta untuk membaca soal dengan cermat, mengatur waktu dan memanfaatkan kesempatan yang tersedia sebaik mungkin. Pesan tersebut disampaikan agar murid mampu menghadapi setiap tantangan selama gladi hari kedua. Dengan ketenangan dan fokus, kemampuan yang telah dipelajari dapat ditampilkan secara optimal.
Pelaksanaan Gladi TKA hari kedua juga menjadi bahan evaluasi bagi pihak madrasah untuk melihat sejauh mana perkembangan kesiapan murid. Setiap proses yang berlangsung menjadi informasi penting bagi guru dan tim kurikulum dalam memberikan penguatan berikutnya. Apabila masih terdapat bagian yang perlu diperbaiki madrasah akan memberikan perhatian melalui pembinaan dan pendampingan. Evaluasi tersebut tidak hanya melihat kemampuan menjawab soal, tetapi juga kedisiplinan, ketepatan waktu, konsentrasi dan kemampuan murid mengikuti prosedur pelaksanaan. Dengan demikian gladi benar-benar dimanfaatkan sebagai sarana persiapan. Madrasah berharap proses yang dilalui selama hari kedua dapat memberikan dampak positif terhadap kesiapan murid.
Anny Jarian Gultom berharap seluruh murid dapat mempertahankan semangat dan keseriusan yang ditunjukkan selama Gladi TKA hari kedua. Ia juga mengingatkan agar murid tidak terlalu cemas menghadapi TKA dan tetap percaya terhadap kemampuan yang telah dipersiapkan melalui proses pembelajaran. Keberhasilan menghadapi ujian membutuhkan perpaduan antara persiapan akademik, ketenangan, ketelitian dan kemampuan mengatur waktu. Karena itu, pengalaman pada hari kedua hendaknya dijadikan sebagai bahan evaluasi sekaligus motivasi. Murid diharapkan terus berlatih dan memperbaiki hal-hal yang masih menjadi kekurangan. Dengan persiapan yang semakin matang mereka diharapkan mampu menghadapi TKA dengan lebih percaya diri.
Memasuki akhir pelaksanaan Gladi TKA hari kedua murid MAN 3 Tapanuli Tengah telah mendapatkan tambahan pengalaman dan gambaran yang semakin jelas mengenai proses yang akan mereka hadapi. Keseriusan, fokus dan ketenangan menjadi hal yang terus ditekankan selama kegiatan berlangsung. Bagi madrasah hari kedua bukan sekadar melanjutkan kegiatan gladi, tetapi menjadi momentum untuk melihat perkembangan kesiapan murid sekaligus melakukan evaluasi. WKM Kurikulum berharap pengalaman tersebut dapat menjadi bekal berharga bagi seluruh murid. Tetap fokus, tenang, teliti dan percaya pada kemampuan diri sendiri menjadi pesan utama bagi murid dalam mempersiapkan diri menuju TKA. Dengan usaha, doa dan dukungan seluruh keluarga besar MAN 3 Tapanuli Tengah diharapkan murid mampu memberikan hasil terbaik.(ms)